27 octubre, 3º A

Bueno chicos, ya llevamos un tiempo desde que comenzamos las clases pero hoy es el primer día que entramos este año en el blog. Los que estuvisteis conmigo el año pasado ya sabéis cómo funciona. Los que no lo sabéis, simplemente debéis seguir las instrucciones que os doy a a continuación:

- Debéis entrar en los enlaces que os señalo a continuación. Uno de ellos está dedicado a Gonzalo de Berceo y el otro a Juan Ruiz, arcipreste de Hita. En cada uno de ellos vienen una serie de preguntas sobre ellos o sobre algún texto. ( debéis hacer todas las preguntas excepto "La gran pregunta"). Todas las preguntas las tenéis que hacer en un documento word o similar y enviármelo a mi correo ( cristina.manzanedo@hotmail.com) indicando en el asunto: actividades mester de clerecía y el nombre de los dos alumnos que lo han realizado. Los enlaces son los siguientes:



http://www.xtec.cat/~fgonza28/berceo/caza.htm

http://www.xtec.cat/~fgonza28/lba.htm

FELIZ VERANO

Bueno chicos, el curso ya ha terminado y sólo desearos a todos un feliz verano y que recarguéis pilas para empezar con ganas en septiembre.

17 de junio, LECTURA

Como el curso llega a su fin, hoy, último día de lectura haremos alguna actividades aquí, en internet. Aquí tenéis los enlaces que os llevarán a las actividades que debéis realizar, sólo tienes que pinchar en cada uno de ellos y comenzar a hacer los ejercicios. Si tienes alguna duda pregunta a tu profesora:

1. http://www.tinglado.net/?id=fabulas-de-esopo

2. http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay04.htm

3. http://www.auladeletras.net/material/leer01.htm

4. http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay02.htm

5. http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay06.htm

17 de junio, 2º E

Bueno chicos, el curso va llegando a su fin y a continuación os propongo una serie de actividades para que repaséis algunas de las cosas que hemos aprendido este año:

- En esta primera actividad podrás repasar varios contenidos. Realiza sólo los apartados que te indico y en el orden indicado: ortografía, gramática, léxico y literatura.

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/lengueso/jclic/lengueso.jclic.zip&lang=es&title=Lengua+castellana+y+literatura+para+secundaria

Si ya has realizado todas las actividades aquí tienes algunas más:

http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=1342

http://www.apuntesdelengua.com/archivos/ortografia/diacritica/index.htm

http://leer.es/wp-content/uploads/web_gazapos/intro.html

2º E jueves 13 de mayo

Chicos, como ya hemos visto en clase todos los complementos que puede tener un verbo aquí tenéis algunos ejercicios para practicar los complementos del verbo y también la oración pasiva:

http://www.anayainteractiva.com/docs/11DeTPcomplementos.swf

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Compl.directoindirecto.htm

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/funcionadjetivos.htm

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/atri1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/cpred1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/cagen1.htm


http://www.xtec.cat/~jgenover/cagen2.htm


http://www.xtec.cat/~jgenover/cpred2.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/atri2.htm


http://www.xtec.cat/~jgenover/analisis0.htm

http://www.genmagic.net/lengua2/pasivas.html

http://www.xtec.es/%7Ejgenover/activa1.htm

http://www.xtec.es/%7Ejgenover/pasiva2.htm

Bueno, supongo que después de todas estas actividades ya no tendréis ningún problema en reconocer los complementos de un verbo y en saber cuándo una oración es activa y cuando pasiva.

Cuando termines todos los ejercicios deja un comentario sobre qué te han parecido. Gracias.

http://www.xtec.es/%7Ejgenover/pasiva1.htm

http://www.xtec.es/%7Ejgenover/activa2.htm

Jueves 15 de abril, 2º E

Chicos, ayer estuvimos repasando en clase la estructura de la oración y conocimos algunos complementos que pueden acompañar al verbo: el complemento directo ( CD), el complemento indirecto (CI) y el complemento circunstancial ( CC). A continuación os dejo unos enlaces donde podréis realizar actividades sobre estos complementos y así practicar y aprender de forma más fácil todo lo que hemos visto en clase. Los enlaces son los siguientes:

Actividad 1 :reconocer el sujeto

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Oracionesnivelmedio.htm

http://www.xtec.net/~jgenover/sn01.htm


Actividad 2: señalar el tipo de predicado

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/tipos%20o%20clases%20de%20predicados.htm

Actividad 3: Reconoce el complemento directo e indirecto:

http://www.xtec.net/~jgenover/cdir3.htm

http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Compl.directoindirecto.htm


http://www.xtec.net/~jgenover/cindir1.htm

Actividad 4: reconocer los complementos circunstanciales

http://www.xtec.net/~jgenover/ccirc1.htm

Cuando terminéis de hacer las actividades dejad un comentario indicando qué os han parecido. Gracias

jueves 18 de marzo. 2º E

Bueno chicos, durante la clase de hoy vamos a realizar algunos ejercicios sobre los contenidos trabajados: la noticia, las oraciones impersonales y las palabras homófonas. A continuación te detallo qué debes hacer:

1. La noticia: como ya sabes la noticia es un texto que transmite información sobre un hecho de actualidad. La notica se estructura en tres partes: el titular, la entrada y el cuerpo; y responde a las preguntas ¿ qué, quién, cómo dónde, cuándo y por qué? Lo que debes hacer es entrar en algún diario digital de los que te propongo a continuación, elegir dos noticas, de dos periódicos diferentes y analizar dichas noticias en tu cuaderno indicando los siguientes datos:

- Nombre del periódico y fecha:
- Titular:
- Entrada: ( si tiene, puede que no tenga)
- Datos:¿qué?,¿cómo?,¿dónde?,¿por qué?,¿quién?,¿cuándo?

http://www.diariodecadiz.es/
http://www.elpais.com/
http://www.elmundo.es/
http://www.diariobahiadecadiz.com/
http://www.abc.es/
http://www.marca.com/

2. El sujeto y las oraciones impersonales: para repasar qué son las oraciones impersonales y practicar con ellas, pincha en los siguientes enlaces y haz las actividades:

http://www.librosvivos.net/smtc/files/Oraciones_impersonales.PDF


http://www.xtec.net/~jgenover/sn03.htm


http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso2/t3/b3/a3.htm


http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso2/t3/b3/a4.htm

3. Homófonos: aparte, a parte, también, ta bien, tampoco, tan poc, conque, con qué...

En este primer enlace que aparece, pincha, haz la primera actividad que viene y luego ve pinchando "siguiente actividad" para realizar actividades de diferentes palabras homófonas:

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/COMUNICACION/ORTOGRAFIA/Adonde.htm

En este segundo enlace aparece teoría y actividades sobre palabras homófonas y también sobre acentuación y puntuación, realiza todo porque así te sirve de repaso para cosas que ya hemos visto hace tiempo:

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1161